Preservasi kualitas lingkungan yang berkelanjutan merupakan faktor krusial dalam memelihara keseimbangan ekosistem dan keharmonisan interaksi antar spesies, mengingat deteriorasi lingkungan dapat memicu konsekuensi ekologis yang signifikan dan berdampak luas terhadap biodiversitas dan fungsi ekosistem yang menopang kehidupan seluruh spesies yang berinteraksi di dalamnya.

Efikasi aksesibilitas kesehatan dan pendidikan gratis perlu dievaluasi dalam konteks output yang dihasilkan, mengingat adanya potensi paradoks antara ketersediaan layanan kesehatan dan pendidikan dengan kondisi kesehatan masyarakat yang masih terpengaruh oleh faktor lingkungan dan sosial-ekonomi.

Orientasi kebijakan pendidikan gratis yang tidak terintegrasi dengan strategi pembangunan berkelanjutan dapat menghasilkan lulusan yang tidak memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja.

Sehingga berpotensi menjadi tenaga kerja yang tidak terdidik dan tidak terampil, termasuk kemungkinan menjadi buruh tambang dengan kondisi kerja yang tidak optimal.

Ekspresi ini tidak bermaksud untuk menstigmatisasi individu yang memilih profesi sebagai buruh tambang, namun lebih kepada evaluasi kritis terhadap implikasi kebijakan kesehatan dan pendidikan gratis yang dibiayai melalui eksploitasi sumber daya alam yang menyebabkan deteriorasi lingkungan.

Pertanyaan yang muncul adalah apakah kebijakan tersebut merupakan sebuah strategi pembangunan yang berorientasi pada kesejahteraan masyarakat ataukah sebuah jebakan yang tidak terduga yang dapat memperburuk kondisi lingkungan dan kesehatan masyarakat dalam jangka panjang.

Baca Halaman Selanjutnya..